Перейти к содержимому

Психоанализ рисунка

О курсе

Рисунок может стать золотым ключом к разгадке тайн бессознательного. Как в работе со взрослыми, так и, безусловно, в работе с детьми.

Курс Юлии Леонидовны Бердниковой «Психоанализ рисунка» можно считать логическим продолжением обучения по детскому психоанализу, но может так же рассматриваться как отдельный самостоятельный курс, который сфокусирован на одном инструменте: творческом самовыражении.

Мы рассмотрим различные техники интерпретации рисунка и лепки с разными возрастными группами. Подробно рассмотрены вопросы диагностики, отслеживания динамики терапии и собственно терапевтической техники, принципиальные отличия психологической и психоаналитической интерпретации рисунка.

Мы научимся работать с рисунком – как со сновидением. Слушатели узнают о стадиях развития детского рисунка, символизме в использовании пространства листа, а так же о серийном рисовании как особой терапевтической технике.

Курс буквально наполнен примерами из клинической практики автора курса, проводятся презентации и разборы материала.

По окончании курса учащиеся проходят аттестацию в виде письменного итогового задания (анализ детского рисунка). При условии успешного прохождения аттестации выдается удостоверение о повышении квалификации на 48 ак.ч.

Комментарий автора

Для кого этот курс

Психоаналитики, психологи, психотерапевты, педагоги, воспитатели и другие специалисты, работающие с детьми, а также студенты, будущие специалисты помогающих профессий.

Программа курса

1 раздел

  • Психоаналитическая интерпретация рисунка и творческой деятельности. Первичные и вторичные процессы мышления. Рисунок как сновидение. Теория З. Фрейда.
  • Свободные ассоциации в анализе рисунков. Теория Ф. Дольто.
  • Отличия психологического подхода от психоаналитического.
  • Стадии развития детского рисунка. Соотнесенность с фазами психосексуального развития.

2 раздел

  • Пространственная символика.
  • Символизм, трансцендентная функция. Рисунок как метод самопознания. Теория К.Г. Юнга.
  • Метод серийного рисования.
  • Использование творчества в психоаналитической терапии: диагностика, отслеживание динамики терапии, активизация целительного потенциала психики.
  • Основные принципы, опорные элементы в интерпретации рисунков.

Заинтересовал курс?